阳光·体智能

    全国首家由男教师构成的幼儿体能教学专业团队,用专业的幼儿运动发展视角,将幼儿园体育课程经过整合、物化、重建,通过徒手游戏教学、器械活动教学、音乐律动教学等形式突破性地重新建构了幼儿园体育课程的新概念。使参与其中的孩子们在充满儿童化、生活化、趣味化、故事化的活动中,自主独立、健康向上、自信有为、均衡发展。

课程形式:

1.体智能教学课程与日常教学课程结合,设计每学期单元课程表,依课程单元表上课。

2.由天骄快乐家族体智能派专业男体能老师进行长期指导。

3.每天对幼儿安排30分钟~40分钟的指导课程,另外再结合晨间活动及户外游戏对幼儿进行体能锻炼。

4.每节课以三段式上课:将上课时间分成导引、主题和缓和三阶段。

5.运用器材、道具、音乐游戏以专业方式指导。

6.上课力求互动、感动、活力、安全为原则

7.每学期配合园所规划设计体能运动会或亲子体能活动等成果发表。

 

课程内容:

徒手游戏教学

能器材教学

音乐律动教学

户外游戏与活动教学

综合教学

课程特色:

一、强大的国内、国际专家团队

二、专业的课程规划、符合3-6岁孩子发展特征

三、尊重孩子个性发展,注重活动过程中的快乐体验

四、国际同步的活动器械

五、全球范围精选的活动内容

六、寓教于乐的方法,是游戏、运动、团队合作

七、提升幼儿潜在能力,促进身心提升到最佳教育方法

八、年轻富有活力的男教师授课

课程目标:

1、拓展社会能力:在团队活动游戏过程中,通过有目的的教学方法来不断提高孩子的六大盛会能力(沟通、协作、自我挑战、解决问题、领导力、创造力)。

2、塑造优秀性格:塑造儿童自信、大方、专注、责任、仁爱、乐观、独立等优秀性格。

3.、增强体质:通过男教师的课程训练幼儿走、跑、跳、投、钻爬、跳跃、平衡、力量等综合能力,并且通过游戏培养孩子的运动兴趣和积极锻炼身体的良好习惯,在体验运动中感受运动带来的乐趣、提高运动能力。

  

ž儿童体智能—是一门专业为3—8岁儿童设计规划的课程,是身体机能与社会学习、全脑激 化的教育,是游戏、运动、律动、团康、生活的结合学习;

ž儿童体智能—是引导幼儿潜在能力的发挥,促进体力的提升的最佳教育方法;ž

儿童体智能—是学习自我保护的能力,养成独立自主的个性的最佳学习层面;

ž儿童体智能—是体验团队生活,增进对社会环境适应力的最佳培养时刻;

ž儿童体智能—是使幼儿从游戏中体验生活的喜悦。